Le projet d’accueil individualisé ou PAI
Corinne Drault-Pezard, GMSanté
Le plus souvent, l’intégration de l’enfant à l’école se déroule sans problème.
Pour améliorer cependant les conditions d’intégration, le Ministère de l’Education Nationale encourage la rédaction d’un document de concertation : le PAI ou Projet d’Accueil Individualisé.
Ce document est mis au point à la demande de la famille par le directeur d’école en concertation avec le médecin scolaire à partir des besoins thérapeutiques de l’enfant précisés par le médecin traitant dans une ordonnance.
Ses objectifs ? « Définir les modalités particulières de la vie à l’école (pour l’enfant et l’adolescent diabétiques) et fixer les conditions d’intervention des partenaires. »
Le PAI n’est pas obligatoire. On peut l’envisager, lorsque la famille ou l’école ressent un risque de difficultés (arrivée dans un nouvel établissement, changements qui modifient les contraintes pour l’école : internat, départ en classes découvertes, etc.).
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